Ahora que la Atención Temprana empieza a llegar por fin a los miles de niñas y niños y a sus familias que la necesitan, es hora de destacar esas competencias y cualidades que nutren esta identificación de los profesionales y las familias, y que las une en la práctica diaria:

• La comprensión a fondo del desarrollo infantil y del papel central de la vinculación y el afecto en cada etapa del mismo.
• La disposición permanente a escuchar, dialogar, trabajar en equipo, coordinarse y construir redes sociales de soporte.
• El máximo respeto a todas las personas con las que trabaja sea cual sea su estatus, edad, raza, género, color o condición.
• La atención e interés por sus preocupaciones e ilusiones, la consideración permanente a sus tiempos, ritmos y decisiones.
• La mirada proactiva y sensible a la riqueza expresiva de todos los niños y niñas, a la hondura de sus juegos y manifestaciones.
• El ofrecimiento y cultivo de una relación de confianza, estabilidad y continuidad.
• El conocimiento a fondo de la realidad social de la primera infancia en el entorno donde desarrollan su trabajo, de los recursos públicos y de las prestaciones que están disponibles para su salud, educación o cuidado.

25 años después de la constitución de nuestra Federación, creemos que es hora de reconocer el esfuerzo que han realizado los y las profesionales de la Atención Temprana.